Dejemos Descansar a Murphy

Al parecer es mucho más “Cool” ser pesimista, es más realista, es de alguien con experiencia.



Por que, a pesar de que las personas naturalmente tenemos tantos rasgos de generosidad, nos prodigamos y no nos limitamos en los momentos que alguien parte un proyecto en explicarle por que va a salir mal, porque va a tener caídas, porque finalmente no va a resultar.


En mi opinion, el principal problema que enfrenta un innovador y/o emprendedor son los “peros”, si de una u otra manera pudiéramos cambiar los peros por un “aunque” o un “a pesar” podemos re-enfocar nuestro apoyo sin dejar de ver los problemas latentes pero desde un punto de vista positivo y constructivo, no dejamos de enfocarnos en que hay que superar obstáculos, pero los ponemos en contexto y los tratamos como tales, no nos inhiben en la acción.


Es verdad que los que tenemos alguna cuota más de experiencia (y algunas caídas en el cuerpo) tendemos a ser más prácticos, más reticentes, más cínicos, lo que se podría expresar de otra forma: hemos decidido bajar el techo, acercar las paredes y ponerles una buena cerradura a nuestras puertas y ventanas, con esto nos aseguramos una cuota de seguridad relevante pero a costa de perder nuestra capacidad de soñar y finalmente de explorar otros caminos.


Me preocupa fundamentalmente que de una u otra forma, consciente o inconscientemente influenciamos a nuestros hijos y los “Murphysamos” permanentemente. Que hay más creativo y más libre al momento de pensar que un niño, pero algo pasa en el camino, que en el recorrido a la adultez no solo minimizamos la capacidad de volar de nuestros hijos, sino que en muchos casos la hacemos desaparecer.


No propongo un cambio radical, pero creo que el esfuerzo de incorporar en nuestros colegios talleres de habilidades innovadoras, podría hacer una diferencia. Si pudiéramos enseñar a nuestros niños a trabajar desde el principio en Equipo, a ser positivos, a ser empáticos, a ser resilentes les estaríamos entregando herramientas fundamentales para la vida. Si complementamos su educación formal orientando y enseñando a nuestros hijos a trabajar en equipo como la forma más natural de lograr resultados asombrosos y si estos equipos los pudiéramos desarrollar hasta convertirlos en “Equipos de Alto Desempeño” estaríamos haciendo una real contribución al país y a nuestra sociedad, formemos personas asismicas que construyan un Chile mejor en lo trascendental.

C+